Eindelijk weer een lectorenbijeenkomst! Voor alle lectoren Nederlands aan universiteiten en hogescholen in het werkgebied van ALCS, Comenius, MediterraNed, de Scandinavische landen en het Niederlandistenverband. Je kunt je ook aanmelden als je bij een universitair talencentrum werkt.

De titel “Speel je mee?” zegt waarom het draait: met digitale en analoge spelletjes Nederlands leren en oefenen. We willen ons universitair taalonderwijs Nederlands op creatieve manieren verrijken en vernieuwen. Daarom zijn we op zoek naar motiverende werkvormen voor studenten Nederlands.

We kiezen voor een passende vorm bij dit thema: geen lezingen maar hands-on workshops. We werken met slots van 30 minuten, waarin we eerst spelen en ervaren en daarna kritisch reflecteren en aanpassen. Verwacht dus concrete ideeën voor je lespraktijk en inspirerende momenten met collega’s. Per dagdeel focussen we op een vaardigheid: woordenschatverwerving, grammatica, schrijf- en spreekvaardigheid.

Er zijn ook algemene sessies: bij Lorenz Kerner (Keulen) draait het allemaal om digitale spellen. En Mikołaj Buczak (Poznań) toont hoe je een taalspel met een transculturele benadering kunt verbinden. Christian Ludwig en Michaela Sambanis (Berlijn) praten ons over “positive Fremdsprachendidaktik” bij.

Dankzij genereuze ondersteuning van de Taalunie kunnen we voor alle actieve deelnemers de reis-en verblijfkosten vergoeden.

Aanmelden kan hier. In de downloadsectie vind je meer informatie

congresbundel

Op 23 en 24 november 2007 vond in Keulen het colloquium voor promovendi en habilitandi uit de Duitstalige neerlandistiek plaats, dat dit jaar georganiseerd werd door het Instituut voor Neerlandistiek van de Universiteit van Keulen. Naar jaarlijkse traditie konden promovendi en habilitandi verslag uitbrengen over het onderzoek dat ze het afgelopen jaar verricht hebben voor een publiek van collega’s die in het Duitse taalgebied werken. Twaalf promovendi hielden een presentatie: vijf van hen werken aan een taalkundig onderzoek, zeven promoveren op een literatuurwetenschappelijk onderwerp. Zij stelden hun onderzoek voor aan een publiek van in totaal 35 deelnemers. Een brede waaier aan thema’s, zowel historische als moderne, passeerde de revue...